Guillaume, Eugène
Etudes d'art antique et moderne - Michel-Ange sculpteur
Polyclète et sa règle de proportions
Salons de 1879, 1881 et 1882.
Liste des ouvrages
Etudes sur l'histoire de l'art
Guillaume, Eugène
Perrin et Cie, libraires-éditeurs, Paris, 1900.
In-12, demi-percaline bleue, dos lisse orné d'un fleuron et de filets dorés, 336 pp.
Bon état. Coiffes légèrement frottées, salissures sans gravité sur la percaline ; papier jauni.
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Le Panthéon d'Agrippa, à propos de découvertes récentes. - Les ruines de Palmyre et leur récent explorateur. - Dante considéré comme artiste.- Mythologie : Apollon. - Bacchus. - Cérès. - Moeurs : Le costume. - La coiffure. - Les bijoux. - Le bracelet. - Les bagues. - Histoire : Barbare. - Captif. - Table des matières.
Cet ouvrage est le troisième recueil publié par le sculpteur Eugène Guillaume (1822-1905). Outre ses activités de critique d'art, Guillaume devint également professeur après sa nomination au Collège de France en 1882. Cet ouvrage est ainsi le fruit de l'enseignement délivré par l'artiste à ses élèves dans le cadre des diverses fonctions honorifiques qu'il aura successivement occupées : "Vous leur offrez un corps de doctrines très nobles et très élevées que vous avez exposées dans vos belles leçons du Collège de France. Vos idées sont le résultat de méditations et de convictions profondes. Mais vous ne les imposez pas de haut en théoricien de l'absolu. Vous les insinuez dans les esprits avec une grâce aimable. Vous conduisez vos auditeurs par des chemins fleuris, tout parfumés d'atticisme. [...] Préoccupé de ce qui manque en général à la culture littéraire et historique des jeunes artistes, vous avez obtenu pour leur instruction la création de chaires magistrales à l'Ecole des Beaux-Arts. Le bienfait de l'éducation classique dont vous vous êtes si bien trouvé vous-même, vous avez voulu le leur rendre pour ouvrir, quand il en est temps encore, à leurs jeunes esprits toutes les sources du beau.", affirmait M. de Mézières dans son discours de réception à l'Académie française, en 1899.
On ne sera guère surpris de constater la place essentielle réservée à l'Antiquité dans les choix pédagogiques du sculpteur des Gracques et de l'Anacréon. "On a réuni dans ce volume des morceaux qui ont tous l'enseignement pour objet. Indépendamment d'articles destinés à faire connaître certains travaux de découverte exécutés par des pensionnaires de l'Académie de France à Rome, les notices qui suivent peuvent être considérées comme donnant la mesure d'un ouvrage dans lequel les jeunes artistes trouveraient, sommairement résumées, les indications dont ils ont le plus besoin pour aborder les sujets qu'ils ont à traiter dans leurs études. La mythologie, les moeurs (en prenant ce mot tel qu'il est entendu dans la langue des Beaux-Arts) et l'histoire se trouvent représentées dans ce recueil par des exemples qui ont paru dignes d'intérête." (Eugène Guillaume, Avant-propos)
On ne sera guère surpris de constater la place essentielle réservée à l'Antiquité dans les choix pédagogiques du sculpteur des Gracques et de l'Anacréon. "On a réuni dans ce volume des morceaux qui ont tous l'enseignement pour objet. Indépendamment d'articles destinés à faire connaître certains travaux de découverte exécutés par des pensionnaires de l'Académie de France à Rome, les notices qui suivent peuvent être considérées comme donnant la mesure d'un ouvrage dans lequel les jeunes artistes trouveraient, sommairement résumées, les indications dont ils ont le plus besoin pour aborder les sujets qu'ils ont à traiter dans leurs études. La mythologie, les moeurs (en prenant ce mot tel qu'il est entendu dans la langue des Beaux-Arts) et l'histoire se trouvent représentées dans ce recueil par des exemples qui ont paru dignes d'intérête." (Eugène Guillaume, Avant-propos)
